今天，为大家带来分享的是政治与公共管理学院孙杨老师，他讲授的《社会科学研究方法》以富有活力、注重与学生间的互动、对理论的讲解生动接地气、幽默、绝不照本宣科而广受学生欢迎，让我们一起来看看孙老师是怎样准备和组织课堂的吧！

01缘起

谁也不知道武汉会如此这般成为世界的中心，而对于高等教育来说，从线下转变为线上教学，无疑让教师和学生充分体验了一把预期就会非常刺激的互动形式。已经有老师将其总结成最大规模的教学社会实验，可能确实如此。而对我来说如何认识新的同学，如何让他们认识我、了解我、了解我的课程、愿意跟着我在社会科学研究方法论中遨游一段，可能才是网络教学所面临的教学管理要点。

 

02网络教学准备

从开设《社会科学研究方法》这门方法学课程开始，我就给自己设置了一个目标，那就是一定要把课程的讲授内容每年进行更新，让同学们每年都能够根据最新的社会事件来加深对社会科学研究的理解。因此在讲授形式转到线上以后，我不顾可能成为“网红”的风险，毫无悬念的选择直播的方式开展授课，网络教学准备就变得比较简单，两个方面，“网红”，哦不，直播平台和备胎。

 

直播平台的选择经验已经有很多老师贡献过，而我的实践经验是选择流量大、使用历史悠久的平台，简单说就是qq，背后的逻辑是这种大流量平台经历长时间各种突发状况的验证，稳定性会有所保障。事实证明qq平台的屏幕分享和视频语音可以完美支撑我的课堂教学需求。

 

 

备胎就是在直播无法进行时的后备方案。这方面学校提供的珞珈在线平台和学习通app成为一个非常好的选择。我将往年已经成型的教学ppt按照讲授周的节奏，逐步的在珞珈在线平台进行展现，并附上往年实际授课过程中的录音（现在看真是未雨绸缪），这样就大致能够应对网络崩溃直播无法进行、新选课学生加入补课、学生临时缺席回顾等方面的特别需求。

 

同时既往每年都要上传到不同教学qq群中的课程辅助资料，包括文件、图像、视频等也可以有统一且稳定的地方进行管理，并展示给网络上所有感兴趣的同学参阅。这部分准备给我的印象还是非常深刻的，也给未来的课程教学管理打开了一个新的领域。

 

 

03常规教学准备

基于一门已经开设6年的课程，常规教学准备已经形成固定的讨论，开学以前我会整体上将教学内容的要点重新进行梳理，特别是结合最近一年的社会热点，选择合适的案例，或填充，或替换原来教学中的内容。这样做的动机在于，我反正是没办法接受学生回顾我的讲授历程，发现我都是照本宣科或者用老掉牙的案例。我认为，社会科学研究的方法学课程，恰恰需要在方法论的讲授框架内常改常新，用新的案例、新的故事、新的虚构场景、甚至新的段子，让学生能够沉浸在教学讲授当中。我希望多年以后，学生们在某个场景当中能够回忆起在武大某一天、某个教师给他讲过的一个案例、一个段子，而这些内容给他的人生带来启发，此时记不记得孙老师是谁，其实并不重要了。

 

 

04教学实践

说到具体的教学实践，那可就是“网红”的show time了，基于常规的课程准备，在一些经典的方法论阶段中，我基本上可以做到每个知识点都用现实中的“段子”来替代教科书上的案例和解析。而如何将这些内容阐述出来，让学生能听、爱听、愿意思考和积极互动，就成为实践考验。往往在教室内部非常有趣的段子，可能在网上授课时变成非常尴尬的“冷笑话”。对此我有以下几点经验：

 

首先做到像线下一样放松。这一点可能很多老师已经有所体会，第一次的“主播”经历大多伴随着口干舌燥、气短沙哑，其实原因在于紧张，我也一样。对于新的讲授模式，新的互动形式，会有适应和紧张，但尽快放松下来后，我发现课堂还是那个课堂，无论我在哪、学生在哪，只要我们能够放松沟通，“段子”的“笑果”和效果都不会差。

 

 

其次放慢讲授节奏。由于网络形式的客观限制，线下讲授过程中更多ppt和讲授语言、表情之外的信息，比如我的肢体语言，学生的表情与语言，这些信息没有办法通过网络进行沟通，因此网络教学客观上没有线下课程效率高。我的经验是降低讲授节奏，为信息充分传递、学生充分反馈留下时间。

 

 

最后一定要寓教于乐。我们都有这样的经验，我们可以长时间记得郭德纲的段子，但很少记得老师的讲授内容，而社会科学研究方法论很难得的是可以找到很多有趣的案例来形成独特的、具有教学内涵的“段子”，这对我来说一直是一个着迷的教学实践方向。如果每一个同学都能记孙老师的社科段子像郭德纲和于谦一样深刻，那我这门课也就达到目标啦。

 

 

05结语

虽然学医出身，但最终选择成为卫生领域的研究教学工作者，在当下时刻未能上前线确实有些遗憾！但想来通过教学和知识的传递，可以让更多同学能够认识到社会现象及其机制的复杂性，掌握认知社会的方法，在未来理解社会、与社会互动的过程中能够比别人看的更深、更远以及更加透彻，便觉得即便是没有当成医生也不遗憾了。在任何岗位上都可以为使我们的社会变得更好出一份力量，也希望能够让我们优秀的学生把美好的东西继承与传承下去！

 

同学们我们下节课再见！

 

看完孙杨老师的分享想要亲自感受他的课堂？今天10:40-12:15，教发中心“线上教学观摩”活动将走进他的《社会科学研究方法》，带领报名成功的老师零距离感受孙老师的魅力。

未来，教发中心将继续组织“线上教学观摩”，想参与的老师们抓紧“练手速”吧！