2月22日，生命科学学院借助前期网课的成功经验，进一步开展20个2020年大学生创新创业训练申报项目（简称“大创项目”）的网上立项评审工作。通过增加2020年立项专家组成员，搭建项目组师生网络交流平台，明确要求，规范格式，严控节点，确保2月28日按时保质完成立项阶段的学院预答辩工作。

一天的高效沟通与反馈

各项目组根据专家组的初审建议，按申报要求对项目团队分工、研究内容、预算、预期研究成果等内容进行修改。最终，评审工作组经过排序，分级明确项目立项评审要求，拟申报国家级和省级的12个项目，通过“线上答辩+项目材料”的综合评审方式进行成绩排序；拟申报校级的8个项目，专家组依据网上提交的 “项目材料”进行网上评审。

五天的精心准备与演练

围绕项目申报书，对照6分钟的汇报要求，各项目小组精心准备答辩PPT，宅家不忘实际演练。如何将不在一起的项目组成员聚集起来？网课经验丰富的唐晓峰教授通过开学第一周在琳琅满目的网课教学软件中披沙简金的实践，为大家选定“腾讯会议”作为答辩平台。2月27日下午5点，教学副院长、评审专家、教学秘书、20个项目组全员进行网络测试，确保第二天答辩工作的顺利开展。

三小时的精彩汇报与演示

2月28日上午8:45，全员实名加入会议。9:00，学院预答辩正式开始，分为项目汇报和专家提问两个环节。3个小时的答辩过程，12个项目组经过前期充分的准备，全部准时完成6分钟的展示汇报，而且不管在内容的充实性上，还是在答辩内容的准备和掌控上，都有不俗的表现。大家通过“屏幕共享”的方式依次从项目准备、方案设计、预期成果等方面进行PPT汇报，评审专家也对各项目组提出后期完善意见。

评审结束后，教学秘书反复沟通协调，评审专家们通过网络飞鸽对20个项目组传递具体的修改意见，各项目组在系统中完善项目申报信息。通过“网评”管理，提高学院大创项目的申报质量，提升生科学子的创新创业热情，为后续学院大创项目的规范管理奠定基础，构建学院网络育人的新格局。

投稿单位：生命科学学院

2020年3月3日